杭州師范大學舉辦“教育·邊界·未來”國際設計教育論壇
日前，學校舉辦首屆“教育·邊界·未來”國際設計教育論壇，副校長胡華出席并致辭。論壇以線上直播的形式進行，分為專家論壇與學生論壇，邀請了來自中國、美國、英國、意大利、日本、韓國等海內外著名院校的專家學者以及浙江省內高校設計學科研究生共同參與。
胡華在致詞中對論壇的召開表示祝賀，對出席論壇的嘉賓和學者表示歡迎。他表示，杭州師范大學是一所以師范教育為傳統，文理并重、人文社會科學與自然科學協調發展的綜合性大學，學校的美育教育淵源流長。近年來，學校設計教育和設計學科取得了一定成績，隨著學科目錄的調整，也將迎來新的變化，希望以此次論壇為契機，推動學校設計教育的跨地緣與跨文化交流，促進學校設計學科的發展。
英國格拉斯哥藝術學院設計學院院長斯蒂芬·博頓利、美國創意藝術學院教授托馬斯、日本東京造型大學建筑系教授上田知正、韓國檀國大學陶藝學科教授金赫洙、意大利米蘭理工大學設計系副教授弗朗西斯科E·吉達，以及來自央美、國美、清華美院等國內高校的專家學者周武、蔡軍、劉驍、洪興宇、王春剛、郭濤、陳冀峻等先后作了精彩的主題發言。
與會人員以“教育、邊界、未來”為主題，共同探討在新冠疫情影響及全球化視野下設計教育的現狀和所面臨的機遇與挑戰。論壇受到了海內外設計教育從業者、研究者、實踐者、學生以及其他教育創新領域人士的高度關注。
專家論壇上，與會專家學者從“未來設計教育的外延與內涵”和“未來設計教育的實驗與創新”兩個維度展開交流。講座內容包括后數字時代的設計工作室、手工藝術創作設計的思維和方法、大型化陶瓷創作、意義驅動的設計創新、北京2022冬奧會與冬殘奧會獎牌設計、設計教育的時空之門、東西方審美差異對首飾設計教學的影響、未來美國工藝美術設計、清華大學美術學院實驗室教學、日本建筑教育概況及案例概述、基于思考和思辨的教學體驗、環境設計教學體系下的無障礙設計教育與實踐等。
學生論壇邀請了中國美術學院、浙江工業大學、浙江工商大學、浙江科技學院和我校的5所高校的23名研究生、本科生。該論壇以受教育者為視角，圍繞著前沿設計理論與實踐展開交流與對話，是對本次國際設計教育論壇“教育·邊界·未來”主題的回應。
本次論壇作為慶祝我校美術學院建院三十周年舉行的一項重要學術活動。接下來，學校將逐步把該論壇打造成學術品牌，促進海內外設計教育相關從業者、研究者、實踐者的學術交流，可持續性地為設計學科、設計教育領域貢獻更多力量。
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