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有人說教育行業(yè)是讀在職研究生性價比最高的行業(yè)，我們來分析下教師讀在職研有哪些好處？

1、評職稱

教師職稱設置有5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師。我們拿一級教師評定要求舉例：具備博士學位;或者具備碩士學位，并在二級教師崗位任教2年以上;或者具備學士學位或者大學本科畢業(yè)學歷并在二級教師崗位任教4年以上;并在小學、初中二級教師崗位任教4年以上;并在小學二級教師崗位任教5年以上。我們可以看到如果取得碩士學位，只需要2年以上就可以申請評定，如果是本科學歷最起碼要四年以后才能申請。教師的職稱直接影響其薪資水平和福利待遇。

2、持續(xù)學習

教師是一個必須要持續(xù)學習、不停進修的職業(yè)，特別是隨著新課改的進行，對教師的要求會越來越高。讀在職研不僅可以加強自己專業(yè)科目的知識的學習，也能增強個人職業(yè)素質(zhì)。教師攻讀在職研，針對性更強，并且學到的知識能馬上投入教學，這都是肉眼可見的進步。

3、自學時間更多

個人認為，沒有哪個行業(yè)能比教師行業(yè)更具有學習氛圍。老師大部分時間都在校內(nèi)對學生進行授課，本身就處在一個學習的氛圍內(nèi)，且教師有更多的學習時間。雖然很多人說老師是最辛苦的職業(yè)，特別是語文、英語老師，大早上就要起來陪學生晨讀。即使這樣，老師能分配的時間還是比較富裕，比如在學生早讀的時候，同時也可以看一些書。在白天，除了上課、備課以外，同樣可以進行在職讀研的課程的學習，在晚自習期間更是如此。另外，比起其他行業(yè)，老師可以晚上去辦公室學習，自然不用擔心被打擾。

教師在職讀研，專業(yè)推薦：教師在職讀研的專業(yè)方向也比較多，比如學科教育、教育學、心理學等等。

學科教育

主要是培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，扎實的專業(yè)知識基礎，較強的教育教學實踐反思能力的優(yōu)秀教師。比如你是語文老師，就可以讀語文方向的學科教育在職研，學科教育則更加注重教師所教授學科的專業(yè)知識直接對準專業(yè)學習，更快增強個人專業(yè)教學能力，也是科任老師中報考最多的類型。

教育學

主要是培養(yǎng)適應我國教育改革與發(fā)展需要，具有現(xiàn)代教育觀念、良好教育理論素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)，以及較高專業(yè)水平和較強科研能力的骨干教師和管理干部，所以教育學不僅適合科任老師還適合教育部門行政崗位的教師報考。

心理學

有關青少年心理問題的新聞頻頻登上熱搜，教育心理學也逐漸成為教育中一個很重要的板塊，教育心理學主要是幫助中小學校和職業(yè)學校教師及管理人員掌握科學的心理發(fā)展理論、教育教學理論，學習教育教學的先進方法，探索教育教學的科學規(guī)律，提高他們的理論修養(yǎng)和教學水平。教師攻讀心理學在職研究生可以給其教學工作帶來更多益處。

關于在職研，有這兩種報讀方式十分受歡迎：

同等學力申碩：

同等學力申碩是目前最火熱的一種在職研報考方式，其原因是因為它入學門檻低，不用參考入學考試，大專以上學歷就可以報讀，還可以通過周末班和網(wǎng)絡班的方式進行課程學習，一般學習兩年，符合條件者就可以參加申碩考試，最后獲得碩士學位證。

非全日制研究生：

非全日制研究生屬于統(tǒng)考入學，需要和全日制研究生一起參考國家統(tǒng)考和復試，屬于擇優(yōu)錄取，考試難度自然就比較大。大專以上學歷就可以報考，需要通過周末班和集中班的方式進行課程學習，畢業(yè)后能獲得碩士學位證書和學歷證書。