北京語言大學“三聚焦三強化”做好新時代語言人才培養
北京語言大學深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，緊緊圍繞立德樹人根本任務，著力服務推進更高水平對外開放，聚焦思想浸潤、教學改革、國際合作，努力培養更多有家國情懷、全球視野和專業本領的復合型高素質語言人才。
聚焦思想浸潤，強化文化涵育。制定“大思政課”建設方案，重點開好“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程。建設以習近平新時代中國特色社會主義思想為核心內容的課程群，推進《習近平談治國理政》多語種版本進教材、進課堂、進頭腦。著力構建國情文化教育體系，面向留學生開設“中國概況”“中國歷史”等課程，舉辦“大使看世界”等系列講座，讓留學生更好讀懂中國。打造“行識中國”“行讀中國”“行思中國”等育人品牌，組織學生積極參與“中國語言資源保護工程”，持續鑄牢中華民族共同體意識，提升育人成效。加強校園文化建設，以文化人、以文育人，探索“文化講座+文化體驗+文化研修”育人模式，采用講、譯、寫、做、演等多種方式，增強學生“知中國、愛中國、講中國”能力。不斷豐富實踐教學內涵，建成涵蓋120多個實踐基地的國際中文教學實踐基地網，組織“中外學生志愿服務”“國際學生感知中國課外實踐”，在潤物無聲中引領學生堅定“四個自信”。
聚焦教學改革，強化專業能力。系統推進語言學科與非語言學科融合、人文社科與自然科學融合，設置語言智能與技術、語言認知科學、語言資源學、語言政策與語言規劃、國際語言服務等語言類二級學科。打造“語言+”人才培養模式，開展“阿拉伯語+石油工程”跨校聯合學士學位培養項目和“法語+化學工程與工藝”“德語+木材科學與工程”“俄語+資源勘查工程”等聯合培養項目；設立“語言學”專業，加強現代語言學知識和相關自然科學知識的融合教學，努力培養復合型高層次人才。實施分級分層分類教學，探索本、碩、博一體化培養，鼓勵學生在相關領域挖潛，精耕細作。探索多元輔修形式，建設多個“微專業”，開設“自助式”非通用語類、跨文化交際類等通識課程，滿足學生多樣化學習需求。探索專業教育與實習實踐雙軌并行機制，搭建與科研院所、企事業單位的深度合作平臺，建設“中外語言服務人才培養基地”，著力推動中國翻譯專業人才培養。
聚焦國際合作，強化全球視野。積極與國外高水平大學開展交流合作，與61個國家和地區的359所大學及教育機構建立合作關系，支持學生赴海外學習，實施“2+2”“3+1”等本科生聯合培養項目，開展中外聯合辦學項目100余個。統籌做好“引進來”和“走出去”，開設暑期國際小學期，邀請海外知名教授開設國際課程30余門，為學生提供國際化教育資源。設置“跨文化交際”“中外文化交流”等課程，打造藝術和體育類中外學生共享課，不斷提升學生跨文化溝通能力。加強國際組織人才培養，設立聯合國與國際組織拔尖人才實驗班，舉辦“國際組織人才訓練營”，實施高層次國際組織人才培養創新實踐項目，通過模擬面試、實訓體驗和參觀走訪等方式開拓學生國際視野，選派學生赴歐盟、聯合國教科文組織、APEC等國際組織實習，提升學生在國際組織工作和國際事務中的實操能力，為講好中國故事、傳播中國經驗、發出中國聲音提供有力支持。
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