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　　在職研究生政策調整之后，管理制度實現了統一，與以往來說更加規范。這在招生計劃、考核形式、獎勵機制方面有了充分的體現。于此同時教學質量的提高，使得人們獲得證書的含金量更進一步的提高。

　　一、招生計劃

　　加強和改進招生計劃管理，對全日制和非全日制研究生招生計劃實行統一管理，進一步完善計劃分配辦法、招生選拔辦法。完善專業學位研究生考試辦法，注重選拔具有一定實踐經驗的優秀在職人員。參考資料：《教育部 國家發展改革委 財政部關于深化研究生教育改革的意見》

　　二、考核形式

　　從2016年起，國務院學位委員會辦公室不再組織在職人員攻讀碩士專業學位全國十月聯考。在職人員攻讀碩士專業學位招生工作將以非全日制研究生教育形式納入國家招生計劃和全國碩士研究生統一入學考試。參考資料：《國務院學位委員會辦公室關于2015年招收在職人員攻讀碩士專業學位工作的通知》

　　三、獎勵機制

　　完善獎助政策體系，建立長效、多元的研究生獎助政策體系。提高研究生國家助學貸款年度最高限額，確保符合條件的研究生應貸盡貸。加大對基礎學科、國家急需學科研究生的獎勵和資助力度。參考資料：《教育部 國家發展改革委 財政部關于深化研究生教育改革的意見》

　　報考方式政策分析：同等學力申碩：三月份報名，五月份考試。

　　專業碩士聯考：十月份報名，十一月份現場確認，十二月份或次年的一月份考試。

　　畢業證書政策分析：專業碩士如工程碩士、軟件工程碩士都將獲得研究生學歷和碩士學位證書，并且會在學歷證書上標注“非全日制”字樣。

　　招生專業政策分析：在職研究生專業劃分更加明確，自主招生專業減少，各院校不再有自主招在職研究生的權利，需要通過全國統一的考試。

　　新增專業政策分析：在改革之后，十月聯考中的專業（如工程碩士、軟件工程碩士等）納入專業碩士聯考當中，這就使專業碩士聯考的中的專業有了很多的增加。

　　培養標準政策分析：在職研究生的培養標準和全日制研究生的培養標準一樣的，都是按照全日制研究生的培養標準進行的，一定程度上提升了證書的含金量。

　　學費標準政策分析：在職研究生學費標準的制定或調整實行屬地化管理，由高等學校所在地省級價格、財政、教育部門報省、自治區、直轄市人民政府批準后執行。