“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”文獻閱讀是開啟科研大門的敲門磚,是培養科研興趣、領悟科研方法的試金石。隨著文獻閱讀打卡活動獲獎學生名單的公示,本學期“與優秀同行,向優標學習”系列活動進入尾聲。
本次活動兩賽道并行,“文獻閱讀打卡”賽道需要同學們自愿選擇與專業相契合的文獻進行為期21天的通讀打卡,以閱讀筆記形式記錄學習感悟并展開交流;“文獻解讀視頻”賽道則是需要參與者選擇一篇文獻進行精讀并通過視頻展示學習內容。活動吸引了66個專業的230名同學參與,閱讀了涵蓋教材、專著、學位論文、期刊文章等368篇文獻,呈現了一道靚麗的學術啟蒙風景線。來自水利水電學院的大一學生彭佳俊說到:“優標的成長之路照亮了我的大學之路,這次活動給我們新生提供了知道文獻、了解文獻、懂得文獻的機會”。“我總是欽佩優秀學生標兵身上的自律,打卡是自律養成的有效途徑,通過這次連續的打卡活動實現了我的自律養成計劃。”來自林學院的大二學生婁夢珠說到。
經公示,“文獻解讀視頻”賽道評選出一等獎2項,二等獎3項,三等獎5項,其中來自生命科學學院2018級生物工程專業的吳文靜同學用20張PPT圖文并茂解讀了所讀的專業論文,并提煉了文獻閱讀方法,談到了閱讀過程中的所思、所想、所感,得到了評委的一致好評,榮獲一等獎。
據悉,本次活動基于優秀學生標兵們的科研成長史,旨在助力本科生培養科研興趣、了解學科基礎、啟蒙科研道路,為實現科研生涯中的知行合一、格物致知、學以致用埋下文獻閱讀的種子。